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2.5 Sistema di punti ECVET

2.5.1 Principi fondamentali

Il sistema europeo di crediti per l'istruzione e la formazione professionale (ECVET)
consente ai discenti di avere un maggiore controllo sulle proprie esperienze di
apprendimento e li motiva a spostarsi tra diversi Paesi e/o ambienti di apprendimento.

Il sistema mira a facilitare la convalida, il riconoscimento e l'accumulo di conoscenze e
competenze legate al lavoro acquisite durante un'esperienza di apprendimento.
Stabilisce che questa esperienza contribuisce alle qualifiche professionali.

ECVET mira a fornire un quadro tecnico comune che stabilisca la compatibilità tra i
diversi sistemi di istruzione e formazione professionale (VET) dei Paesi europei. Questo
quadro comprende i processi di valutazione, trasferimento, accumulo e
riconoscimento.

Per quanto riguarda la flessibilità nell'ECVET, i risultati dell'apprendimento di un individuo
sono valutati e convalidati al fine di trasferire i crediti da un sistema di qualifiche o da
un percorso di apprendimento a un altro. Pertanto, i discenti possono accumulare i
risultati dell'apprendimento per una determinata qualifica nel tempo, in diversi Paesi o
ambienti di apprendimento.

Il sistema consente inoltre di sviluppare riferimenti comuni per le qualifiche IFP ed è
pienamente compatibile con il Sistema europeo di accumulazione e trasferimento dei
crediti (ECTS).

2.5.2 ECVET e la convalida dell'apprendimento non formale e

informale

I Paesi europei si stanno concentrando sulla necessità di valorizzare e riconoscere
appieno le conoscenze, le abilità e le competenze degli individui, comprese quelle
acquisite non solo a scuola, nelle università o in altre istituzioni di apprendimento
formale. Il riconoscimento di tutte le forme di apprendimento è quindi una priorità
dell'azione dell'UE in materia di istruzione e formazione (E&T).

L'apprendimento che avviene nei sistemi formali di E&T è tradizionalmente il più
riconosciuto dal mercato del lavoro e dalle società dell'UE in generale. Recentemente,
tuttavia, è cresciuta l'attenzione sull'importanza dell'apprendimento in contesti non
formali e informali. Sono necessari nuovi approcci per identificare, valutare e

Tourism industry validation – benefits & importance