Page 2 - Tourism-Guide_PT

Conteúdo

1. Introdução .......................................................................................................................... 3
1.1 Âmbito do projeto ..................................................................................................................3

1.2 Objetivo do Guia ....................................................................................................................3
1.3 Público-alvo do projeto ........................................................................................................3

1.4 Principais conteúdos do projeto .........................................................................................4
2. Guia para a validação de competências do setor do turismo...................................... 5
2.1 Metodologia de criação e distribuição de recursos educativos abertos ................ 5

2.2 Metodologia para facilitar a implementação e a realização da formação ........... 6
2.3 Prática de sala de aula invertida .............................................................................. 11
2.4 ECVET, QEQ, EQAVET: como podem ser combinados com a prestação de
formação ..................................................................................................................... 12

2.5 Sistema de pontos ECVET ........................................................................................... 14
2.5.1 Princípios mais relevantes .......................................................................................... 14
2.5.2 ECVET e a validação da aprendizagem não formal e informal ....................... 14

2.5.3 Descrição dos módulos de formação utilizando o ECVET.................................. 14
2.5.4 Elementos dos resultados da aprendizagem ........................................................ 15
2.5.5 Níveis do Quadro Europeu de Qualificações........................................................ 16
Conclusões ........................................................................................................................... 18

Referências ........................................................................................................................... 19