Page 18 - Tourism-Guide_EL

Τα κριτήρια αξιολόγησης πρέπει να σχεδιάζονται για κάθε ενότητα κατάρτισης που
σχετίζεται με ένα προσόν. "Τα κριτήρια αξιολόγησης σχεδιάζονται γενικά για να είναι πιο
συγκεκριμένα από τα προβλεπόμενα μαθησιακά αποτελέσματα ενός προσόντος και
(ακόμη και) μιας ενότητας" (Cedefop 2017, p.57). Τα κριτήρια αξιολόγησης θα
διευκολυνθούν από το εργαλείο επικύρωσης TOUCAN.

2.6 Επίπεδα στο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων

Η ΕΕ ανέπτυξε το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (ΕΠΠ) ως μεταφραστικό εργαλείο για να
καταστήσει τα εθνικά προσόντα ευκολότερα κατανοητά και περισσότερο συγκρίσιμα. Το
EQF επιδιώκει να υποστηρίξει τη διασυνοριακή κινητικότητα των εκπαιδευομένων και των
εργαζομένων, να προωθήσει τη δια βίου μάθηση και την επαγγελματική ανάπτυξη σε
ολόκληρη την Ευρώπη. Παρακάτω, παρουσιάζεται το 8-επίπεδων, πλαίσιο βασισμένο στα
μαθησιακά αποτελέσματα το οποίο απευθύνεται σε όλους τους τύπους προσόντων και
χρησιμεύει ως εργαλείο μετάφρασης μεταξύ των διαφόρων εθνικών πλαισίων προσόντων
(Europass).

Επίπεδο Γνώση Δεξιότητες Ικανότητες
EQF
Επίπεδο 1 Βασική γενική γνώση Βασικές δεξιότητες που Εργασία ή σπουδές υπό άμεση
απαιτούνται για την επίβλεψη σε δομημένο πλαίσιο
εκτέλεση απλών εργασιών
Επίπεδο 2 Βασικές αντικειμενικές Βασικές γνωστικές και Εργασία ή μελέτη υπό επίβλεψη
γνώσεις ενός τομέα πρακτικές δεξιότητες που με κάποια
εργασίας ή σπουδών απαιτούνται για τη χρήση αυτονομία
σχετικών πληροφοριών
προκειμένου να εκτελούνται
καθήκοντα
και την επίλυση
προβλημάτων ρουτίνας με
τη χρήση απλών κανόνων
και εργαλείων
Επίπεδο 3 Γνώση γεγονότων, Ένα φάσμα γνωστικών και Ανάληψη ευθύνης για την
αρχών, διαδικασιών πρακτικών δεξιοτήτων που ολοκλήρωση των καθηκόντων
και γενικών εννοιών, απαιτούνται για την στην εργασία ή τις σπουδές-
σε έναν τομέα εκτέλεση εργασιών και την προσαρμογή της δικής σας
εργασίας ή σπουδών επίλυση προβλημάτων με συμπεριφοράς στις
την επιλογή και την περιστάσεις κατά την επίλυση
εφαρμογή βασικών προβλημάτων
μεθόδων, εργαλείων,
υλικών και πληροφοριών
Επίπεδο 4 Πραγματικές και Ένα φάσμα γνωστικών και Ασκούν αυτοδιαχείριση εντός
θεωρητικές γνώσεις σε πρακτικών δεξιοτήτων που των κατευθυντήριων γραμμών
ευρύτερα πλαίσια σε απαιτούνται για τη των πλαισίων εργασίας ή
έναν τομέα εργασίας ή δημιουργία λύσεων σε σπουδών που είναι συνήθως
σπουδών συγκεκριμένα προβλήματα προβλέψιμα, αλλά υπόκεινται
σε έναν τομέα εργασίας ή σε αλλαγές- επιβλέπουν την
σπουδών εργασία ρουτίνας άλλων,
αναλαμβάνοντας κάποια
ευθύνη για την αξιολόγηση και
τη βελτίωση των
δραστηριοτήτων εργασίας ή
σπουδών.
Επίπεδο 5 Ολοκληρωμένες, Ένα ευρύ φάσμα Άσκηση διοίκησης και
εξειδικευμένες, γνωστικών και πρακτικών εποπτείας σε πλαίσια
πραγματικές και δραστηριοτήτων εργασίας ή

Επικύρωση της τουριστικής βιομηχανίας - οφέλη & σημασία